Въпрос: През последните години в Русия общественото мнение се манипулира чрез средствата за масова информация. При това потока и плътността на това информационно въздействие превишава естествените потребноси и способности на човек да го обработи и възприеме. А това означава, че възприятието влиза вече в някакви болни, неправилни, нездрави ритми независимо от съдържанието.

Отговор: Само възпитание и просвета могат да бъдат противовес. Ние трябва да действаме в съществуващата реалност, без да се опитваме да я унищожим, а да поправим човека и само него. Кабала: ако можеше в градската канализация да пуснем една таблетка и хората, като пият вода да поумнеят, за да престанат да са шовинисти, да станат по – добри, но това не бива да се прави! Необходимо е съзнателно поправяне! Необходимо е човек постепенно да осъзнава необходимостта от поправяне на свойствата му. Той трябва сам да осъзнае това. Затова трябва да се прояви целият му егоизъм. Това ни е дадено от Природата. Тя специално предизвиква у нас противоположни на духовното свойство, за да ни предизвика да намерим правилното състояние и да осъзнаем необходимостта от възвишеност.

Filed under: Криза, глобализация - Няма коментари→

Съобщение: Съвременният свят е така устроен, че националната идея в нито една държава, с изключение на мнoгoнационалните и стремящи се към самоизолация, не е нужна по принцип. Все повече хора могат да живеят без държава, те се превръщат по неволя в граждани на света. Държавата е оправдана само като помощник на хората в създаването на по-хармоничен земен живот.

Реплика: Затова Кабала предлага да се разгледа нейния модел за ново общество, който е научно и природно обоснован. По този начин се съкращава времето за търсене и главно се намаляват страданията.

От друга страна, доколкото в Русия търсенето на национална идея е подобно на търсене смисъла на човешкия живот, само в обхвата на народа, то това е възможно, ако се разбере не от всеки поотделно, а от всички, че смисъла на живота на народа трябва да се търси не в плоскостта на земното съществуване, а че то се явява средство за постигане на висшия, вечно съвършен смисъл – разкриване и достигане на Твореца. А за това трябва особено образование и възпитание. В противен случай – скитане в тъмнота, което наблюдаваме вече няколко столетия…

Filed under: Криза, глобализация - Няма коментари→

Цялата икономика е построена така, че да доведе целия свят до алтруистична глобализация, тоест когато всичко е взаимно свързано както в едно семейство. Има малки и големи, стари и млади, но всички са свързани в една единна система. В тази система трябва да има еднакви грижи за всички в съответствие със състоянието на всеки.

Въпрос: Но както е известно, съвременната икономика работи за удовлетворяване на онези потребности, които в крайна сметка не се явяват насъщна необходимост. Това е машина за изработване на нови и нови потребности, за да може някой да заработи пари, които не му трябват и да си купи ненужни вещи, без които по принцип може да мине. Споделяте ли мнението на онези, които говорят за частичното намаляване на такива потребности в бъдеще?

Отговор: Разбира се. Нали човек, който се занимава със своето духовно развитие, усеща себе си напълнен, а материалното ниво му е необходимо за телесното съществуване. Както животното, което никога не яде повече, отколкото е необходимо за неговия организъм – така е и с човека, когато отделя себе си от своето тяло. Ако той през цялото време е зает с нещо по-висше от животинското ниво, то тогава удовлетворява своето тяло по неволя, за да съществува – и не повече. И в съответствие с необходимото ще се реорганизира цялата промишленост, търговия и пр.

Въпрос: И тук се появява съдбоносният въпрос: кое се явява излишно и кое не?

Отговор: Това щи определи съотношението между нашите духовни и материални потребности, тоест духовното ниво на човека, следствието от просвещението. Но самите хора трябва свободно да регулират нивото на необходимото. Затова всички положителни изменения зависят само от успеха на възпитанието.

Filed under: Криза, глобализация - Няма коментари→

Според много средностатистически изследвания, човек усвоява около 5% от информацията, която получава в резултат на средното и висшето образование. Всеки механизъм работещ с такъв капацитет на полезно действие отдавна би бил признат за негоден. Фабриката за послушни специалисти, каквото представлява съвременната образователна система, обаче продължава да работи.

Това наистина е фабрика със строги планове за обучение за няколко години, разписание по месеци, седмици и дни. Дори всеки учебен ден е разпределен на няколко урока по съвсем различни дисциплини, като че ли човек е телевизор, който е в състояние да превключва от програма на програма. (още…)

Filed under: Възпитание, Образование - Няма коментари→

Въпрос: Разбираемо е, че благополучието на индивида зависи от благополучието на обществото и стои в основата на всяко възпитание. За съжаление в последно време това не се наблюдава.

Отговор: За да не се обърквате в понятията „интегрално, глобално човечество“, „ефект на пеперудата“, „поръчителство“ и „взаимно отдаване“ – трябва да си представим една картина: всички ние сме едно Семейство. А в семейството всеки е в зависимост от всеки и ако на един е зле, то всички го чувстват. Така днес благополучието на всеки е в зависимост от благополучието на всички. Затова всички ние сме длъжни преданно да се грижим за всички. Като членове на едно Семейство.

Filed under: Криза, глобализация - Няма коментари→

Въпрос: Защо е необходимо да се пробужда човечеството? Защо то не може да се пробуди само?

Отговор: Човечеството се пробужда само, но това става единствено под въздействието на ударите. Така се развиваме в продължение на цялата наша история. Но до настоящото време не сме имали друга възможност за развитие, защото сме били само в егоистичното свойство и чувствайки се зле в него сме се стремили да избягаме от него.
Сега сме стигнали до състояние, когато в нас започва да се пробужда още едно свойство – свойството отдаване. Това ни дава възможност да се развиваме не само чрез удари отзад, а и с устремяване напред, към свойството отдаване.
По такъв начин могат да се избегнат ударите и страданията, да се съкрати времето на развитие и да се стигне до изначално зададената цел за подобие на Твореца – по приятен и удобен начин. Затова ние разпространяваме науката Кабала, а не чакаме човечеството да се развива самостоятелно.
Естественото развитие е принудително, със страдания – необходими са десетки хиляди години, за да се стигне до съвременното ниво на развитие.
Преминавайки това развитие, ние подготвяме нашите деца за живота в съвременния свят в продължение на 20 години, давайки им всички онези знания, които човечеството е придобило през своята история. Ние пресоваме цялата хилядолетна история на развитие на човечеството и я включваме в 20-годишното развитие на детето. Използвайки тези знания, то продължава нататък.
Така сме длъжни да действаме и при възпитанието на новото поколение. По същия начин ние изразяваме своята любов и грижа за него.

Filed under: Криза, глобализация - Няма коментари→

В течение на хилядолетия ние сме се развивали в този свят за сметка на егоизма. Но внезапно ние сме преминали границата и сме попаднали във Висшия свят, където всички ние сме свързани заедно. Нали връзка означава „духовно“.
И днес, намирайки се в духовния свят и усещайки кризата (нашето несъответствие с духовното), ние търсим регулатор. Но какъв регулатор можем да намерим в нашия предишен егоизъм, за да може този регулатор да ни даде решение за нашия свят, където ние се намираме в мрежа от сили, свързани един с друг?
Колкото и да е строг, духовния регулатор започва с възпитание, разпространение, ясно знание, че ние зависим един от друг.
Нали днес действа не старият егоистичен закон, а силата на връзката между нас. Ти като че ли си намерил връзка с всички. Да допуснем, че сега излизаш от дома си, изпокаран с цялото си семейство, с всички. Ти целия гориш – до толкова, че мислиш „Аз не мога да се върна в къщи „!
А сега си представи, че в такива отношения се намираш с целия свят. Нали на тебе ти се е разкрило, че целия свят е твоето семейство.
Вие разбирате, какво произтича? Най-страшния проблем е в това, че ние оставаме гладни и болни, без всякаква помощ и обслужване – докато не разберем, каква връзка сме длъжни да установим между нас .Това е съшествуващия регулатор – от сърце към сърце. Всеки е длъжен да се отнася към другия именно така, както е казано: „Не прави на другия това, което   ненавиждаш“.

Filed under: Криза, глобализация - Няма коментари→

Открито писмо до лидерите на Г-20 в навечерието на тяхната среща в Лондон на 2 Април.

Това писмо е написано с искрена тревога за бъдещето на света. То е обърнато към Вас, доколкото аз не се съмнявам във Вашите способности да го придвижите напред, това ще позволи на всички хора по света, без значение от тяхното вероизповедание, раса или пол, да живеят в по-добър, мирен и уверен свят. Преди всичко аз бих искал да изразя моето уважение, признателност за усилията, които полагате в национален и международен план, в опитите си да намерите решение на многостранната криза, която сега изживяваме. Както Вие нееднократно сте отбелязвали в своите речи, че такава е спецификата на съвремието ни – става дума за глобална криза и за това трябва глобално решение.
И така, преди да преминем към решението на кризата, позволете ми накратко да разгледам причините за нея.

 Причина за кризата е егоизмът, който стана глобален.

 Анализът на човешката история показва, че силата, която тласка човека напред това е егоистичното желание, което се развива в него от поколение в поколение. Колкото по-силни стават тези желания, толкова по-съвършени способи ние изобретяваме за да ги задоволим. И така в изминалото столетие законите се промениха. Ако по-рано всеки човек се развиваше индивидуално, то сега човечеството е интегрирана система, в която ние сме взаимосвързани и изцяло зависими един от друг. Това, което по-рано придвижваше човек напред, стана глобално и ни въведе всички нас в омагьосан кръг. След като сме в глобална система, както всяка природна система, нашата сила и стабилност започва да зависи от всеобщата отговорност на всички части от човечеството.

 Пътят за решение на кризата е широко просветителство и възпитание.

В установената система на цивилизацията, има нужда да признаем важността на съзнателното отношение в нея на всеки гражданин на света. Тесните зависимости ни заставят да се замислим за това, че всеки човек трябва да разбира тази система и грамотно да си взаимодейства с останалите хора.
Затова решението на кризата включва в себе си промяна в съзнанието на всички граждани по света. Всеки е длъжен да осъзнае, че се намира в Глобална интегрална система „малко село“ и неговата съдба зависи от отношението на другите към него.
По подобие на системата, която сме създали за възпитание на децата, която ги подготвя за живота, сега сме длъжни да създадем система за глобално просвещение, за да се подготвят хората да живеят в новия глобален свят по принципа: „Обичай ближния като себе си“ – сърцевината на всяка религия.
Започвайки да организираме такава система на просвещение ние веднага ще усетим началото на оздравяването на обществото. Доколкото разбирането ни за новите закони на света ще доведе до построяване на нови взаимоотношения между хората. При това е ясно, че не се налага да се преустройват държавни и икономически институции. Всички важни свери на живота ще се преустроят постепенно според принципа на нашата обвързаност.

 ПЛАН ЗА РАБОТА

 Човек изцяло зависи от общественото мнение. За това ние сме длъжни да използваме обществото за да формираме нова скала на ценностите. С тази цел аз предлагам да се предприемат следните крачки:

 • Да се създаде международен образователен център, който не преследва политически или икономически интерес, който да събере под един покрив най-добрите световни специалисти по обществени и социални науки. Тези специалисти трябва да разработят най-различни образователни матеирали за новия свят, в който ние встъпваме. А така също да работят и със водещи представители на СМИ над оригинални способи за разпространение на тези материали.

• Да се създаде междуправителствено учреждение, което ще се грижи за придвижването и финансирането на програми, които пропагандират в обществото разбирането на глобалния свят.

 • По примера на това, което ние искаме от всеки радио и телевизионен канал – определена процентна част оригинална програма, трябва да искаме от всеки радио и телевизионен канал да включва в своите програми информация за глобалния свят, в който се оказахме. Освен това, за подобна информация ще се изисква не повече от 30 минути ефирно време в актуални и развлекателни програми, които се предават по телевизиите в прайм-тайма.

• Да се постави пред всеки крупен рекламодател условие: ако рекламата на вашите продуктите призовава към разделение, вие да не можете да я излъчвате по държавните телевизия и радио.

• Успоредно с това да започне кампания, включваща реклама във всички СМИ, която ще довежда до знание на всички хора неизвестна информация за дълбочината на взаимовръзката между нас.

• Да се въведе във всички учебни програми, по всички учебни предмети задължителни раздели, които трябва да отразяват от гледна точка на дадената дисциплина новите закони, които се разкриват сега на човешкото общество. Наред с това трябва да се въведе в учебните програми ежедневен учебен час, по време на който учениците ще обсъждат отношенията, които трябва да доминират в глобалния свят.

• Да се награждават с парични премии и с признание произведенията в областта на литературата, киното, телевизията и журналистиката единствено за ползата, която те носят на обществото

Ръководените от Вас големи държави са способни да оглавят създаването на просветителска система, която е необходима сега на света. Извършвайки това, те не само ще покажат своята грижа за благото на човечеството, но и ще го поведат след себе си.

 С огромно уважение:
Михаел Лайтман
Ръководител на Ashlag Rеsеarch Institutе,
Профессор по Онтология и Теория на Познанието,
член на World Wisdom Council.

Filed under: Криза, глобализация - Няма коментари→

Всеобщата криза – проблеми на света и човека

Пред очите ни се променя обичайният свят, в който през последните няколко хиляди години от развитието на днешната цивилизация сме се научили да съществуваме. Човечеството все по-ясно осъзнава, че стремително се движи към кулминацията на безпрецедентно дълбока криза, обхванала всички сфери на живота.

Изглежда вече не можем да разчитаме на това, че ще съумеем някак да се приспособим, за да оцелеем в условията на кризата, да изчакаме да отмине нейното въздействие. Ако е така, ще трябва накрая да разберем доколко цялостно си представяме нейните дълбоки причини. Тогава на преден план неизбежно излизат основните въпроси «Какво представлява нашият свят?», «Под въздействие на какви сили, по какви закони и в каква посока се развива той?, «Каква е ролята и смисълът на съществуване на човека в света?».

Получавайки отговори на тези въпроси, ще можем да формулираме оптималното решение как да преодолеем най-острите прояви на кризата и да набележим ясни ориентири за развитие на човечеството и човека в света. Когато говорим за всеобхватна криза, най-напред отбелязваме многобройните прояви на стремително изострящите се екологични, икономически, демографски, междунационални и междурелигиозни проблеми, нарастващата опасност от използване на оръжия за масово унищожение, неумолимо надвисналите природни катаклизми. (още…)

Filed under: Криза, глобализация - Няма коментари→

Във Франция тези деца ги наричат „тефлонови“, на Британските острови – „децата на хилядолетието“, в Русия те са „децата на светлината“. Но най-често тях ги наричат „децата индиго“. Но кои са те в действителност?

По думите на доктора по психология Дорин Верче (САЩ), лесно е да ги отличим от съучениците им. Това са деца, обладаващи творческа натура, висок интелект, решителен и настойчив характер. Те често виждат по-рационален начин как да извършат нещо, но обкръжаващите възприемат това като нарушение на правилата. Предишните начини на възпитание не действат върху такива деца – те съвършено не реагират на строгите възпитателни мерки, наказания, заплахи или унижение.

Децата индиго имат система от възгледи, която е невъзможно да се измени чрез  влияние отвън. Опитът дори в малка степен да се въздейства на възгледите на такова дете води или до агресия или до заключване в себе си.

За разлика от обикновените деца, при тях не съществуват абсолютни авторитети; те не считат за нужно да обяснят постъпките си; признават свободата на волята. Заедно с това, те са способни да взимат правилни решения, полагайки се изцяло на интуицията си. (още…)

Filed under: Възпитание - Няма коментари→